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Sollte es "Gemeinschaftsschule oder Gymnasium?" oder "Gemeinschaftsschule oder Gymnasiumsschule?" heißen?
Es sollte "Gemeinschaftsschule oder Gymnasium?" heißen. Der Begriff "Gymnasiumsschule" ist redundant, da das Wort "Gymnasium" bereits den Schultyp beschreibt. **
Gymnasium oder Gemeinschaftsschule?
Die Entscheidung zwischen einem Gymnasium und einer Gemeinschaftsschule hängt von verschiedenen Faktoren ab. Das Gymnasium bietet eine akademisch anspruchsvolle Ausbildung und bereitet Schülerinnen und Schüler auf das Abitur vor. Die Gemeinschaftsschule hingegen legt den Fokus auf individuelle Förderung und ermöglicht eine längere gemeinsame Schulzeit. Es ist wichtig, die persönlichen Bedürfnisse und Ziele des Kindes zu berücksichtigen, um die richtige Wahl zu treffen. **
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Produkte zum Begriff Gemeinschaftsschule:
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Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg, Fachbücher von Thorsten Wacker BohlSchulsysteme im deutschsprachigen Raum verändern sich seit Jahren mit hoher Dynamik. Neue integrierte Schularten wie Gemeinschaftsschulen, Regionalschulen oder Sekundarschulen wurden in vielen Bundesländern eingeführt. Integrierte Schularten bieten zumeist mehrere Schulabschlüsse an und müssen sich zahlreichen Herausforderungen stellen, unter anderem dem Umgang mit Heterogenität, der Entwicklung differenzierter Diagnose- und Beurteilungsformen, der Etablierung vielfältiger Kooperationen oder auch der Bewährung im Sozialraum. Von grossem Interesse sind daher Schulentwicklungs-, Unterrichtsentwicklungs- und Professionalisierungsprozesse dieser Schulen. Das Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem) führte mit seiner Konzeption einer alltagsnahen Begleitforschung mit Mixed-Methods-Design zu einer Fülle von Ergebnissen, die einen hohen An.37,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schöler UH 066 Bio Reiniger 1 kg Kräftiger Reiniger zur Entfernung biologischer VerschmutzungDas meistgekaufte Produkt aus unserer Produktpalette: kräftiger, alkalischer Fett- und Eiweißlöser, mit keimmindernder Wirkung für den Einsatz in der Lebensmittelindustrie. Da auf Basis von Kalilauge produziert, ist dieser Reiniger sehr angenehm in der Verarbeitung und sehr schonend zu empfindlichen Oberflächen. Die Bezeichnung BIO REINIGER stellt keine Aussage zu ökologischer Herstellung oder Umweltverträglichkeit dar.6,71 €*Versand: 6,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Riepe Spezial Kunststoff-Reiniger LP305/98 10 Liter, für manuelles PutzenDie von RIEPE® entwickelten Spezial-Kunststoffreiniger sind die erste Wahl für die manuelle Reinigung von Kunststoffoberflächen. Durch die Verwendung von ausschließlich hochwertigen Rohstoffen behaupten sich die Spezial-Kunststoffreiniger von RIEPE® als Premiumprodukte am Markt: LP305/98 – Der Allrounder beseitigt mühelos sämtliche Klebstoffreste Gefahrstoffinformationen Signalwort Gefahr Gefahrenhinweise (H-Sätze) H225 Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar. H336 Kann Schläfrigkeit und Benommenheit verursachen. H304 Kann bei Verschlucken und Eindringen in die Atemwege tödlich sein. H411 Giftig für Wasserorganismen, mit langfristiger Wirkung. Sicherheitshinweise (P-Sätze) P210 Von Hitze, heißen Oberflächen, Funken, offenen Flammen und anderen Zündquellen fernhalten. Nicht rauchen. P271 Nur im Freien oder in gut belüfteten Räumen verwenden. P301+P310 BEI VERSCHLUCKEN: Sofort GIFTINFORMATIONSZENTRUM/Arzt anrufen. P331 KEIN Erbrechen herbeiführen. P370+P378 Bei Brand: CO2, Löschpulver oder Wassersprühstrahl zum Löschen verwenden. P403+P235 An einem gut belüfteten Ort aufbewahren. Kühl halten. P405 Unter Verschluss aufbewahren. P501 Entsorgung des Inhalts / des Behälters gemäß den örtlichen / regionalen / nationalen/ internationalen Vorschriften.59,50 €*Versand: 99,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Riepe Spezial Kunststoff-Reiniger LP208/56 1 Liter, für manuelles PutzenDie von RIEPE® entwickelten Spezial-Kunststoffreiniger sind die erste Wahl für die manuelle Reinigung von Kunststoffoberflächen. Durch die Verwendung von ausschließlich hochwertigen Rohstoffen behaupten sich die Spezial-Kunststoffreiniger von RIEPE® als Premiumprodukte am Markt: LP208/56: Der Milde für leichte bis mittelstarke Verschmutzungen Gefahrstoffinformationen Signalwort Gefahr Gefahrenhinweise (H-Sätze) H225 Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar. H319 Verursacht schwere Augenreizung. Sicherheitshinweise (P-Sätze) P210 Von Hitze, heißen Oberflächen, Funken, offenen Flammen und anderen Zündquellen fernhalten. Nicht rauchen. P370+P378 Bei Brand: CO2, Löschpulver oder Wassersprühstrahl zum Löschen verwenden. P403+P235 An einem gut belüfteten Ort aufbewahren. Kühl halten. P501 Entsorgung des Inhalts / des Behälters gemäß den örtlichen / regionalen / nationalen/ internationalen Vorschriften.9,90 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie funktioniert die Gemeinschaftsschule?
Die Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Leistungsfähigkeit gemeinsam unterrichtet. Dabei wird auf individuelle Förderung und differenzierten Unterricht geachtet, um den Bedürfnissen jedes einzelnen Schülers gerecht zu werden. Die Schülerinnen und Schüler können in der Gemeinschaftsschule ihren eigenen Bildungsweg wählen und haben die Möglichkeit, verschiedene Abschlüsse zu erlangen. Zudem wird in der Gemeinschaftsschule viel Wert auf soziales Lernen und Teamarbeit gelegt, um die Schülerinnen und Schüler auf ein Leben in einer vielfältigen Gesellschaft vorzubereiten. **
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Wie ist das Gemeinschaftsschule?
Die Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Leistungsfähigkeit gemeinsam unterrichtet. Sie bietet eine individuelle Förderung und fordert die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren Fähigkeiten. In der Gemeinschaftsschule wird viel Wert auf Teamarbeit, soziales Lernen und Selbstständigkeit gelegt. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, verschiedene Abschlüsse zu erwerben, je nach ihren individuellen Zielen und Fähigkeiten. Insgesamt bietet die Gemeinschaftsschule eine vielfältige und inklusive Lernumgebung für alle Schülerinnen und Schüler. **
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Was ist eine Gemeinschaftsschule?
Eine Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die in einigen Bundesländern in Deutschland angeboten wird. Sie vereint die bisherigen Schulformen Haupt-, Real- und Gesamtschule. In einer Gemeinschaftsschule werden die Schülerinnen und Schüler länger gemeinsam unterrichtet und es gibt keine festen Schullaufbahnempfehlungen nach der Grundschule. **
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Wie lange dauert die Gemeinschaftsschule?
Die Dauer der Gemeinschaftsschule hängt von verschiedenen Faktoren ab. In der Regel dauert die Gemeinschaftsschule in Deutschland sechs Jahre, von der 5. bis zur 10. Klasse. Es gibt jedoch auch Ganztagsschulen, die eine längere Schulzeit haben können. Zudem kann die Dauer der Gemeinschaftsschule je nach Bundesland variieren, da das Schulsystem in Deutschland föderal organisiert ist. Es ist wichtig, sich über die genauen Regelungen und Möglichkeiten in der jeweiligen Region zu informieren. **
Was ist besser real oder Gemeinschaftsschule?
Was ist besser real oder Gemeinschaftsschule? Dies hängt von den individuellen Bedürfnissen und Vorlieben des Schülers ab. Die Realschule bietet eine stärkere Fokussierung auf theoretische Inhalte und bereitet die Schüler auf eine berufliche Ausbildung vor. Die Gemeinschaftsschule hingegen legt mehr Wert auf praktische Fähigkeiten und fördert die soziale Entwicklung der Schüler. Letztendlich ist es wichtig, dass die Schule den Bedürfnissen des Schülers entspricht und ihm die bestmögliche Bildung bietet. **
Was versteht man unter einer Gemeinschaftsschule?
Was versteht man unter einer Gemeinschaftsschule? Eine Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die alle Schülerinnen und Schüler unabhhängig von ihrer Leistungsfähigkeit gemeinsam unterrichtet. Dabei wird individuell auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler eingegangen. Ziel ist es, eine inklusive Bildung zu fördern und Chancengleichheit zu gewährleisten. In einer Gemeinschaftsschule werden unterschiedliche Schulabschlüsse angeboten und die Schülerinnen und Schüler können ihren eigenen Bildungsweg wählen. **
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Die Gemeinschaftsschule im sozialräumlichen Kontext, Fachbücher von Björn ElsnerMit der Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg wurde zum Schuljahr 2012/2013 eine Schulart implementiert, die neben individualisierten Lernprozessen im Unterricht auch eine sozialraumorientierte Ausrichtung in ihrem Konzept verankert. Dieser Anspruch manifestiert sich in den Qualitätsbereichen, die eine antragsstellende Schule aufweisen muss. Diese fordern die Schaffung räumlicher Voraussetzungen und einer Angebotsstruktur im ganztagsschulischen Konzept, die unterschiedlich geartete Bildungsprozesse zulässt, durch Sozialraumvernetzung eine Kohärenz zwischen Sozialraum und Schule schafft und sich an den Bedürfnissen der Lernenden orientiert. Die explorativ angelegte Einzelfalluntersuchung geht der Frage nach, welche Ausgangslage an der neuen Schulform der Gemeinschaftsschule in Bezug auf diesen sozialraumorientierten Anspruch vorliegt.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gemeinschaftsschule als pädagogische und gesellschaftliche Herausforderung, Fachbücher von Jörg Stratmann, Katja KansteinerDas Fachbuch "Gemeinschaftsschule als pädagogische und gesellschaftliche Herausforderung" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Chancen, die mit der Gemeinschaftsschule verbunden sind. Es richtet sich an Fachkräfte im Bildungsbereich, Studierende der Erziehungswissenschaften sowie an alle, die sich für die Entwicklung von Schulen und Bildungssystemen interessieren. Die Autoren, allesamt erfahrene Akademiker an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, bringen ihre Expertise in verschiedenen Bereichen der Pädagogik und Schulforschung ein. Sie beleuchten Themen wie intergenerationelles Lernen, die Didaktik der Differenz und die Bedeutung von reformpädagogischen Konzepten. Das Buch bietet nicht nur theoretische Perspektiven, sondern auch praktische Ansätze zur Umsetzung von Gemeinschaftsschulen in der heutigen Gesellschaft. Es ist ein wertvolles Werk für alle, die sich mit den aktuellen Entwicklungen im Bildungswesen auseinandersetzen möchten.28,77 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg, Fachbücher von Thorsten Wacker BohlSchulsysteme im deutschsprachigen Raum verändern sich seit Jahren mit hoher Dynamik. Neue integrierte Schularten wie Gemeinschaftsschulen, Regionalschulen oder Sekundarschulen wurden in vielen Bundesländern eingeführt. Integrierte Schularten bieten zumeist mehrere Schulabschlüsse an und müssen sich zahlreichen Herausforderungen stellen, unter anderem dem Umgang mit Heterogenität, der Entwicklung differenzierter Diagnose- und Beurteilungsformen, der Etablierung vielfältiger Kooperationen oder auch der Bewährung im Sozialraum. Von grossem Interesse sind daher Schulentwicklungs-, Unterrichtsentwicklungs- und Professionalisierungsprozesse dieser Schulen. Das Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem) führte mit seiner Konzeption einer alltagsnahen Begleitforschung mit Mixed-Methods-Design zu einer Fülle von Ergebnissen, die einen hohen An.37,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schöler UH 066 Bio Reiniger 1 kg Kräftiger Reiniger zur Entfernung biologischer VerschmutzungDas meistgekaufte Produkt aus unserer Produktpalette: kräftiger, alkalischer Fett- und Eiweißlöser, mit keimmindernder Wirkung für den Einsatz in der Lebensmittelindustrie. Da auf Basis von Kalilauge produziert, ist dieser Reiniger sehr angenehm in der Verarbeitung und sehr schonend zu empfindlichen Oberflächen. Die Bezeichnung BIO REINIGER stellt keine Aussage zu ökologischer Herstellung oder Umweltverträglichkeit dar.6,71 €*Versand: 6,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sollte es "Gemeinschaftsschule oder Gymnasium?" oder "Gemeinschaftsschule oder Gymnasiumsschule?" heißen?
Es sollte "Gemeinschaftsschule oder Gymnasium?" heißen. Der Begriff "Gymnasiumsschule" ist redundant, da das Wort "Gymnasium" bereits den Schultyp beschreibt. **
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Gymnasium oder Gemeinschaftsschule?
Die Entscheidung zwischen einem Gymnasium und einer Gemeinschaftsschule hängt von verschiedenen Faktoren ab. Das Gymnasium bietet eine akademisch anspruchsvolle Ausbildung und bereitet Schülerinnen und Schüler auf das Abitur vor. Die Gemeinschaftsschule hingegen legt den Fokus auf individuelle Förderung und ermöglicht eine längere gemeinsame Schulzeit. Es ist wichtig, die persönlichen Bedürfnisse und Ziele des Kindes zu berücksichtigen, um die richtige Wahl zu treffen. **
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Wie funktioniert die Gemeinschaftsschule?
Die Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Leistungsfähigkeit gemeinsam unterrichtet. Dabei wird auf individuelle Förderung und differenzierten Unterricht geachtet, um den Bedürfnissen jedes einzelnen Schülers gerecht zu werden. Die Schülerinnen und Schüler können in der Gemeinschaftsschule ihren eigenen Bildungsweg wählen und haben die Möglichkeit, verschiedene Abschlüsse zu erlangen. Zudem wird in der Gemeinschaftsschule viel Wert auf soziales Lernen und Teamarbeit gelegt, um die Schülerinnen und Schüler auf ein Leben in einer vielfältigen Gesellschaft vorzubereiten. **
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Wie ist das Gemeinschaftsschule?
Die Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Leistungsfähigkeit gemeinsam unterrichtet. Sie bietet eine individuelle Förderung und fordert die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren Fähigkeiten. In der Gemeinschaftsschule wird viel Wert auf Teamarbeit, soziales Lernen und Selbstständigkeit gelegt. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, verschiedene Abschlüsse zu erwerben, je nach ihren individuellen Zielen und Fähigkeiten. Insgesamt bietet die Gemeinschaftsschule eine vielfältige und inklusive Lernumgebung für alle Schülerinnen und Schüler. **
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Terra Geographie 9/10.Schulbuch mit Medien Klasse 9/10. Ausgabe Berlin und Brandenburg Gymnasium, Gemeinschaftsschule, Integrierte Sekundarschule, OberschuleTerra Geographie 9/10.Schulbuch mit Medien Klasse 9/10. Ausgabe Berlin und Brandenburg Gymnasium, Gemeinschaftsschule, Integrierte Sekundarschule, Oberschule , Schulbuch mit Medien Klasse 9/10 , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 20250224, Produktform: Kartoniert, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: TERRA Geographie. Ausgabe ab 2024##, Seitenzahl/Blattzahl: 162, Keyword: Gemeinschaftsschule; Geografie; Gesamtschule; Gymnasium; Integrierte Sekundarschule; Oberschule; Schulbücher, Fachschema: Erdkundeunterricht~Geografie / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Erdkunde, Geographie, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher, Schulform: ABI GES GYM ORS SEK ÜBE, Bundesländer: BB BE, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Länge: 263, Breite: 197, Höhe: 13, Gewicht: 526, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Bundesländer: Brandenburg, Berlin,27,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Stummer, Sonja: PutzenPutzen , Eine Kulturtechnik , Unterbodenleuchten > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20201005, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Brill Österreich Ges.m.b.H.##, Autoren: Stummer, Sonja~Hablesreiter, Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 216, Abbildungen: 120 farbige Abbildungen, Keyword: Hygiene; Sauberkeit; unbezahlte Arbeit, Fachschema: Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Putz~Verputzen~Architekt / Innenarchitekt~Innenarchitektur - Innenarchitekt, Fachkategorie: Kunst: allgemeine Themen~Architektur: Innenarchitektur, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Innenarchitektur/Design, Fachkategorie: Kulturwissenschaften, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Boehlau Verlag, Verlag: Boehlau Verlag, Verlag: Bhlau Verlag, Länge: 261, Breite: 217, Höhe: 20, Gewicht: 912, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 240264840,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist eine Gemeinschaftsschule?
Eine Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die in einigen Bundesländern in Deutschland angeboten wird. Sie vereint die bisherigen Schulformen Haupt-, Real- und Gesamtschule. In einer Gemeinschaftsschule werden die Schülerinnen und Schüler länger gemeinsam unterrichtet und es gibt keine festen Schullaufbahnempfehlungen nach der Grundschule. **
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Die Dauer der Gemeinschaftsschule hängt von verschiedenen Faktoren ab. In der Regel dauert die Gemeinschaftsschule in Deutschland sechs Jahre, von der 5. bis zur 10. Klasse. Es gibt jedoch auch Ganztagsschulen, die eine längere Schulzeit haben können. Zudem kann die Dauer der Gemeinschaftsschule je nach Bundesland variieren, da das Schulsystem in Deutschland föderal organisiert ist. Es ist wichtig, sich über die genauen Regelungen und Möglichkeiten in der jeweiligen Region zu informieren. **
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Was ist besser real oder Gemeinschaftsschule?
Was ist besser real oder Gemeinschaftsschule? Dies hängt von den individuellen Bedürfnissen und Vorlieben des Schülers ab. Die Realschule bietet eine stärkere Fokussierung auf theoretische Inhalte und bereitet die Schüler auf eine berufliche Ausbildung vor. Die Gemeinschaftsschule hingegen legt mehr Wert auf praktische Fähigkeiten und fördert die soziale Entwicklung der Schüler. Letztendlich ist es wichtig, dass die Schule den Bedürfnissen des Schülers entspricht und ihm die bestmögliche Bildung bietet. **
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Was versteht man unter einer Gemeinschaftsschule?
Was versteht man unter einer Gemeinschaftsschule? Eine Gemeinschaftsschule ist eine Schulform, die alle Schülerinnen und Schüler unabhhängig von ihrer Leistungsfähigkeit gemeinsam unterrichtet. Dabei wird individuell auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler eingegangen. Ziel ist es, eine inklusive Bildung zu fördern und Chancengleichheit zu gewährleisten. In einer Gemeinschaftsschule werden unterschiedliche Schulabschlüsse angeboten und die Schülerinnen und Schüler können ihren eigenen Bildungsweg wählen. **
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